Sau 1 năm thực hiện, Đề án đã tinh gọn bộ máy cán bộ quản ý, giảm 15 cán bộ quản lý tại các nhà trường. Số lượng giáo viên, nhân viên được sắp xếp lại, sử dụng, phân công công việc hợp lý hơn, đảm bảo đúng định mức quy định. Quy mô lớp, học sinh ổn định, tăng theo quy mô dân số trên địa bàn, chất lượng giáo dục đảm bảo.

Tính đến tháng 4 năm 2017, toàn thành phố có 40 trường, 614 nhóm lớp với trên 20.500 trẻ, học sinh. So với thời điểm trước khi sáp nhập, giảm 18 trường, trong đó có 15 trường giảm do sáp nhập, 3 trường chuyển về trực thuộc Sở Giáo dục – Đào tạo.

Việc xóa điểm trường lẻ hoàn thành trước kế hoạch 2 điểm. Sau sáp nhập, có 156 nhóm lớp có số học sinh cao hơn điều lệ. Thành phố đã kịp thời xây dựng cơ sở vật chất tại điểm trường chính để đưa học sinh từ điểm lẻ về điểm chính.

Năm học 2017 – 2018, thành phố có 41 trường, đề nghị tăng 1 trường mầm non (Trường Sơn Ca) tách ra từ Trường tiểu học Nam Cường.

Quá trình triển khai thực hiện Đề án trên địa bàn thành phố cũng nảy sinh một số khó khăn như tình trạng thiếu thốn về cơ sở vật chất, đặc biệt là các phòng học bộ môn, phòng phục vụ học tập, phòng hành chính quản trị; thiếu giáo viên, đặc biệt ở bậc tiểu học...

Thành phố đề nghị UBND tỉnh cho phép tuyển dụng, tiếp nhận số giáo viên biên chế còn thiếu để đảm bảo có đủ giáo viên thực hiện nhiệm vụ; không xóa điểm trường Bảo Lương của Trường Tiểu học Yên Thịnh, bởi lẽ việc xóa bỏ điểm trường này sẽ làm cho học sinh phải đi học xa...

P.V