Để tạo môi trường học tập tốt nhất cho các em học sinh, nhà trường vừa đầu tư xây dựng cơ sở mới khang trang, sạch đẹp, với 15 phòng bao gồm phòng học và các phòng thực hành, thư viện, phòng máy vi tính, phòng thí nghiệm… Với 13 giáo viên trực tiếp giảng dạy, được chia thành các tổ và các nhóm chuyên môn, đội ngũ giáo viên của nhà trường đã thực hiện phương pháp giảng dạy lồng các bài giảng lý thuyết gắn với thực hành nhằm giúp học sinh nắm chắc bài học ngay tại lớp. Bên cạnh đó, giáo án của các thầy cô giáo luôn được chuẩn bị kỹ lưỡng trước giờ lên lớp, với hệ thống câu hỏi thông minh nhằm phát huy sự nhanh nhạy trong suy nghĩ của các em học sinh.

Sau hơn 1 năm đi vào hoạt động, đến nay nhà trường đã có 9 lớp với gần 350 học sinh ở 3 khối lớp 10, 11 và 12, trong đó phân hiệu 1 học tại trường có gần 250 học sinh và 100 học sinh học ở phân hiệu 2 tại xã Báo Đáp, huyện Trấn Yên. Khác với đầu vào của các trường khác trên địa bàn tỉnh, chất lượng đầu vào của nhà trường rất thấp. Bởi hầu hết các em học sinh có kết quả học lực trung bình trở xuống, thi vào trường công lập và bán công không đỗ, nên mới đăng ký học ở trường tư thục. Thực tế này đã và đang đặt ra câu hỏi cho tập thể lãnh đạo và đội ngũ giáo viên của nhà trường làm thế nào để vừa thu hút được học sinh, vừa nâng cao được chất lượng dạy và học? Cô giáo Lưu Khánh Linh - giáo viên trường THPT Đồng Tâm cho biết: “Các em học sinh vào học trong nhà trường đa số là các em bị hổng kiến thức từ lớp dưới, do vậy trong giảng dạy chúng tôi thường xuyên có sự hệ thống lại kiến thức cho các em. Nếu không làm như vậy thì chất lượng giáo dục của nhà trường rất khó có thể nâng lên được. Với trách nhiệm của người giáo viên, chúng tôi luôn cố gắng đưa ra những phương pháp giảng dạy sát với lực học của các em, giúp các em dễ hiểu, dễ nhớ. Đồng thời, với những em bị hổng quá nhiều kiến thức, ngoài giờ học chính chúng tôi phải hướng dẫn thêm ngoài giờ, giao nhiều bài tập có liên quan đến phần kiến thức còn bị thiếu... để phần nào bù đắp được lỗ hổng kiến thức cho các em”.

Xác định đội ngũ giáo viên là lực lượng nòng cốt trong phong trào thi đua dạy tốt, học tốt, nhà trường và các tổ chuyên môn thường xuyên tổ chức dự giờ và kiểm tra, đánh giá giáo án, giờ dạy của nhau nhằm tích luỹ kiến thức, trao đổi kinh nghiệm và nâng cao chất lượng giảng dạy. Với yêu cầu của chương trình giảng dạy ngày càng cao, nhà trường luôn chú trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng 100% cán bộ giáo viên, trước khi bước vào mỗi năm học.

Thực hiện chủ đề của năm học 2008-2009 là “đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và đổi mới quản lý giáo dục, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, thầy giáo Nguyễn Văn Khính – Phó Hiệu trưởng trường THPT Đồng Tâm cho biết: “Nhà trường đã tiến hành đưa CNTT vào giảng dạy, giáo viên soạn giáo án, sử dụng sổ điểm điện tử, quản lý điểm và các chế độ kiểm tra của giáo viên đều được thực hiện trên máy tính. Nhà trường đang phấn đấu trong học kỳ II năm học 2008 – 2009 sẽ áp dụng phương pháp giảng dạy trực quan trên powerpoint thông qua máy chiếu, làm các thí nghiệm ảo. Đây là phương pháp giúp học sinh tiếp thu bài giảng một cách nhanh nhất”.

“Nề nếp và chất lượng” là phương châm để thầy và trò trường THPT Đồng Tâm hướng đến một nền giáo dục toàn diện với mong muốn trang bị những kiến thức, nhân cách và tác phong cho học sinh. Đó chính là mục tiêu để nhà trường phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2008-2009 và những năm học tiếp theo.

Thanh Chi