Ở thành phố, giao thông đi lại dễ dàng cùng với việc hầu hết phụ huynh sử dụng điện thoại thông minh nên việc giao bài trong những ngày cho học sinh nghỉ phòng dịch Covid-19 dễ dàng hơn so với các cô giáo ở các vùng nông thôn hay vùng cao, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, những nơi mà đời sống người dân còn nhiều khó khăn.
Chúng tôi gặp cô giáo Hoàng Thị Ngọc Lan - giáo viên chủ nhiệm lớp 5E, Trường Tiểu học Phúc Sơn, thị xã Nghĩa Lộ khi cô vừa trở về từ bản Điệp Quang. Mặc dù là giữa tuần chưa tới ngày thu bài tập giao nhưng cô vẫn lên để nắm tình hình và hướng dẫn các em nếu có khó khăn khi làm bài tập.
Cô Lan chia sẻ: "Chúng tôi thực hiện giao bài cho học sinh theo tuần. Một tuần giao bài vào ngày thứ Hai, sau đó thu bài về xem. Cảm thấy chỗ em nào cần đến để kèm thêm thì tôi sẽ đến tận nhà. Sáng nay, tôi đến nhà một em ở trên đồi, xa và khá khó đi. Dù vậy, với trách nhiệm của mình tôi vẫn phải đến tận nơi”.
Trường Tiểu học Phúc Sơn đóng trên địa bàn xã thuần nông, đời sống còn nhiều khó khăn nhất là các bản vùng sâu, vùng xa. Thực hiện chỉ đạo của ngành giáo dục - đào tạo, từ khi cho học sinh nghỉ đề phòng dịch Covid-19, ngoài vệ sinh trường lớp học, tổ chức sinh hoạt tập huấn nâng cao chuyên môn, giáo viên nhà trường đã thực hiện việc giao phiếu bài tập đến tận nhà cho học sinh.
Cô giáo Phu Minh Diệp - Hiệu trưởng nhà trường cho biết: "Những ngày đầu mới nghỉ thì ngày nào các thầy cô cũng phải đi phát phiếu. Sau đó, thấy các thầy cô vất vả quá, chúng tôi điều chỉnh phát phiếu theo tuần. Cùng với đó, thông qua các bác trưởng thôn, bản nhờ các bác phát phiếu bài tập giúp. Tuy nhiên, thông qua kiểm tra bài làm của các em, giáo viên đánh giá học sinh nào yếu là phải đến tận nhà để phụ đạo thêm”.
Cũng giống như Trường Tiểu học Phúc Sơn, các thầy cô của Trường THCS Hạnh Sơn cũng giao phiếu bài tập tới tận thôn, bản, tới nhà học sinh.
Cô giáo Đoàn Thị Thúy - Hiệu trưởng Trường THCS Hạnh Sơn cho biết: "Trong thời gian qua, nhà trường cũng có nhiều biện pháp để duy trì nhiệm vụ giáo dục, trong đó việc giao phiếu bài tập được nhà trường chú trọng bởi trường đóng trên địa bàn xã khó khăn nên các em hầu như không có máy tính để thầy cô có thể dạy trực tuyến. Do đó, em nào, phụ huynh nào có zalo, facebook thì thầy cô gửi phiếu bài tập thông qua đó, còn với phụ huynh, học sinh không có thì sẽ gửi phiếu bài tập trực tiếp.
Các thầy cô xây dựng phiếu bài tập, photo theo từng môn học rồi giao cho thầy cô phụ trách thôn theo phổ cập. Cả xã có 10 thôn bản và chúng tôi làm theo hình thức đó nên 100% các em nhận được bài. Với các em có điện thoại thì chụp lại bài làm gửi cho thầy cô, còn các em không có thì các thầy cô đến tận nhà vừa hướng dẫn, vừa nhận lại bài và yêu cầu tất cả các em phải làm bài tập ra vở để sau khi trở lại trường các cô sẽ kiểm tra lần nữa".
"Thông qua các kênh, chúng tôi thấy các em có ý thức làm bài tập và các em cũng mong sớm được trở lại trường” - cô giáo Thúy nói.
Có những chỉ đạo hướng dẫn học sinh ôn tập tại nhà, khuyến khích nhà trường tổ chức các hình thức giao bài phong phú là các biện pháp duy việc học không bị gián đoạn của Phòng Giáo dục - Đào tạo thị xã Nghĩa Lộ trong kỳ nghỉ dài phòng dịch Covid-19.
Theo đó, đối với bậc mầm non, các nhà trường hỗ trợ tư vấn phụ huynh hàng ngày hướng dẫn con tại nhà như: dạy trẻ các kỹ năng vệ sinh cá nhân, tự phục vụ, tự bảo vệ sức khỏe phòng chống dịch bệnh; giáo viên lựa chọn bài thơ, bài hát, câu chuyện kể… phù hợp với lứa tuổi.
Đối với bậc tiểu học, tập trung ôn luyện, củng cố kiến thức đã học, rèn kĩ năng (viết, làm toán, vẽ, nặn...); nội dung, mức độ phải phù hợp đối tượng, không gây áp lực, quá tải cho học sinh. Bậc THCS, các tổ chuyên môn xây dựng nội dung hướng dẫn tự học của từng môn học, giúp học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức đã học, rèn luyện kỹ năng tự học.
Nội dung đều đảm bảo các yêu cầu như tóm tắt kiến thức trọng tâm, ví dụ minh họa, bài tập vận dụng, câu hỏi kiểm tra, đánh giá. Đối với học sinh lớp 9, hướng dẫn học sinh ôn tập, làm bài kiểm tra theo các chuyên đề ôn thi tuyển sinh THPT.
Ngoài nội dung kiến thức có lồng ghép nội dung về phòng tránh dịch bệnh, giáo dục kỹ năng sống vào các môn học phù hợp.
Bà Lò Thị Tuyết Dung - Trưởng phòng Giáo dục - Đào tạo thị xã Nghĩa Lộ cho biết: Giáo viên thực hiện giao bài, hướng dẫn, hỗ trợ học sinh và đánh giá kết quả học tập qua các phương tiện công nghệ thông tin như: zalo, facebook, email, tin nhắn, Messenger, trang mạng trường học kết nối, phần mềm hỗ trợ dạy và học trực tuyến (viettelstudy, bigben, hocmai, tuyensinh247...).
"Đối với những học sinh không có điều kiện tiếp cận công nghệ thông tin, các nhà trường đã phối hợp với chính quyền, các tổ chức đoàn thể tại địa phương chuyển trực tiếp nhiệm vụ học tập đến từng học sinh 1 lần/tuần. Đến nay 100% học sinh của thị xã Nghĩa Lộ được phát phiếu bài tập" - Bà Dung cho hay.
Với những nỗ lực của các thầy giáo, cô giáo và sự khắc phục của học sinh nên mặc dù không tới trường học tập trung nhưng nhiệm vụ học tập của các em phần nào vẫn được duy trì, bảo đảm.
Thanh Ba
