Cơ sở vật chất phục vụ cho công tác dạy và học mới được đầu tư ở khu trung tâm, còn các thôn, bản lẻ chưa được đầu tư nên hầu hết các lớp học mầm non phải học nhờ ở các trường tiểu học hay mượn nhà dân; công tác huy động và tỷ lệ học sinh học chuyên cần còn thấp… do đó, chất lượng giáo dục ở huyện vùng cao này còn gặp rất nhiều khó khăn.

Trước thực trạng đó, Nghị quyết khóa 14 của Đảng bộ huyện đã xác định "Nâng cao chất lượng giáo dục là nhiệm vụ trọng tâm, là điều kiện để xóa đói, giảm nghèo bền vững" nên ngay trong năm học 2010-2011, huyện đã ban hành Chỉ thị số 08 về "Nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo và hướng nghiệp dạy nghề", đồng thời chỉ đạo các xã, thị trấn, các cơ quan, đoàn thể với chức năng của từng ngành phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện quán triệt và thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục của địa phương. Tập trung tháo gỡ các khó khăn như: quan tâm xây dựng cơ sở vật chất, rà soát chất lượng cán bộ quản lý, giáo viên, động viên kịp thời đội ngũ giáo viên, học viên, học sinh.

 Nhờ vậy, kết thúc năm học 2010-2011, mạng lưới trường, lớp tiếp tục được quy hoạch phù hợp với yêu cầu phát triển giáo dục vùng cao. Tuy nhiên, một trong những khó khăn mà nhiều năm qua ngành giáo dục huyện còn gặp phải và đã ảnh đến chất dượng giáo dục là công tác huy động và tỷ lệ đi học chuyên cần của học sinh.

Đồng chí Lê Thị Thu Hà - Phó chủ tịch UBND huyện Trạm Tấu cho biết: “Huyện đã chỉ đạo các xã, thị trấn xây dựng kế hoạch giao ban hàng tháng tại các cụm thi đua. Đánh giá kịp thời về tỷ lệ học sinh có nguy cơ bỏ học học, đi học thất thường. Qua đó, có các giải pháp nhằm ngăn chặn học sinh bỏ học như: 100% các thôn, bản xây dựng được hương ước, quy ước vận động học sinh đi học. Cán bộ, đảng viên, già làng, trưởng thôn, bản phải đi đầu, gương mẫu cho con, em đi  học. Các thôn, bản phân công đảng viên và những gia đình khá giúp đỡ hộ khó khăn để phát triển kinh tế tạo điều kiện tốt hơn cho con em đi học…”. Bên cạnh đó, huyện Trạm Tấu đã thực hiện tốt mô hình bán trú dân nuôi. Đến nay, 10 xã đã duy trì và phát triển tốt mô hình này.

Trong năm học 2010-2011, toàn huyện có 67 lớp bán trú dân nuôi và 2.367 học sinh. Đặc biệt, xã Phình Hồ đã trích một phần kinh phí hỗ trợ cho học sinh bán trú cải thiện bữa ăn vào ngày cuối tuần. Song song với đó, công tác xã hội hóa giáo dục cũng được huyện đặc biệt quan tâm, nhờ vậy, trong năm học 2010-2011, huyện đã vận động các doanh nghiệp, các nhà hảo tâm quyên góp, ủng hộ được 204 chiếc chăn, 947 bộ quần, áo, trên 5 tấn gạo,  4 tạ cá khô và một số vật dụng khác cho các cháu học sinh bán trú với tổng trị giá hơn 1,4 tỷ đồng.

Với những kết quả đã đạt được, trong năm học mới 2011-2012, huyện Trạm Tấu tiếp tục đề ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục như: thực hiện tốt Đề án Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi; tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục và nâng cao chất lượng hiệu quả hoạt động giáo dục; tăng cường các biện pháp chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số trước khi bước vào lớp 1; xây dựng kế hoạch, bồi dưỡng và tiếp tục khảo sát năng lực cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, duy trì và phát triển lớp tiểu học dạy 2 buổi/ngày, xem xét, nghiên cứu, tham mưu có cơ chế thu hút giáo viên lên công tác tại các xã vùng cao…        

P.V