Cũng như nhiều đơn vị khác, Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân (xã Nghĩa Lợi, thị xã Nghĩa Lộ) còn gặp nhiều khó khăn về cơ sở vật chất. Hầu hết học sinh học ở đây đều là con em nông thôn, một số bậc phụ huynh chưa quan tâm đúng mức đến việc học cho con em mình. Trước những khó khăn trên, nhà trường đã có nhiều biện pháp trong công tác dạy và học nên chất lượng giáo dục của nhà trường từng bước được nâng lên.

Kết thúc năm học 2010-2011, tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng đạt gần 99%, tỷ lệ học sinh khá, giỏi đạt gần 50%. Để có được kết quả trên, bên cạnh việc thực hiện tốt các cuộc vận động như: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Hai không” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” thì Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân đã đề ra nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

 Theo cô giáo Nguyễn Hương Lan, Hiệu trưởng nhà trường, muốn nâng cao chất lượng giáo dục  trước hết phải duy trì, giữ vững chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, vì vậy trong nhiều năm học liền nhà trường đã huy động trẻ 6 tuổi lớp đạt 100%. Đồng thời, đánh giá kết quả học tập học sinh tiểu học theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT về dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học; đẩy mạnh dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số phù hợp với đặc điểm vùng.

Từ đó, nhà trường đã chỉ đạo giảng dạy đủ 9 môn học theo quy định và thực hiện nghiêm túc các chương trình, kế hoạch dạy học, đảm bảo đúng tiến độ. Cấp phát đủ 100% sách giáo khoa cho giáo viên và học sinh. Đối với đội ngũ cán bộ, giáo viên được nhà trường bố trí sử dụng hợp lý. Hàng năm, nhà trường đã tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên được học tập các chỉ thị, nghị quyết của Đảng, Nhà nước. Bồi dưỡng tại chỗ thông qua các hoạt động chuyện môn, nghiệp vụ như: dự giờ, chuyên đề, hội giảng; tổ chức tham gia triển lãm, trưng bày “vở sạch chữ đẹp” và hội thi “Làm đồ dùng dạy học”.

Nhằm giúp cho học sinh yếu, kém vươn lên trong học tập và học sinh khá, giỏi đạt được thành tích cao trong học tập nhà trường đã có kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo theo đúng đối tượng. Nhờ vậy, số lượng học sinh yếu kém của nhà trường đã giảm, số lượng học sinh khá, giỏi tăng. Chất lượng học tập của học sinh có nhiều tiến bộ. Kết thúc năm học 2010-2011, tỷ lệ học sinh đạt loại khá, giỏi môn Toán là 62% (tăng 11% so với năm học trước); môn Tiếng Việt đạt 57,8% (tăng 11,4%). Năm học 2011-2012, nhà trường có 320 học sinh, với 26 cán bộ, giáo viên và nhân viên, trong đó, 100% giáo viên điều có trình độ đạt chuẩn, 60% đạt trên chuẩn.

Với mục tiêu trong năm học mới là đảm bảo tỷ lệ học sinh chuyên cần từ 98,5% trở lên; tỷ lệ học sinh khá, giỏi đạt trên 50%, học sinh lên lớp đạt 99%; số học sinh hoàn thành chương trình tiểu học đạt 100%... Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân tiếp tục tăng cường vai trò hoạt động của cấp uỷ Đảng, chính quyền và các tổ chức đoàn thể để huy động 100% học sinh trong độ tuổi ra lớp, phấn đấu không có học sinh bỏ học.

 Hà Tĩnh