Đến đầu năm học 2012-2013, toàn huyện Lục Yên có 16 trường đạt chuẩn quốc gia, trong đó bậc mầm non có 2 trường, tiểu học 10 trường và THCS 4 trường. Tất cả các trường đã đảm bảo các tiêu chí cần thiết của trường chuẩn quốc gia như: công tác tổ chức, quản lý; đội ngũ giáo viên; xã hội hóa giáo dục; cơ sở vật chất - thiết bị trường học; hoạt động và chất lượng giáo dục… đảm bảo tổ chức các hoạt động giáo dục có chất lượng toàn diện.

Ngoài ra, trình độ chuyên môn của đội ngũ giáo viên ngày càng được nâng lên rõ rệt: tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn đào tạo toàn ngành là 99,3% (khối mầm non đạt 98,2%, khối tiểu học 99,7%, khối THCS 99,6%). Thời gian tới, ngành giáo dục huyện Lục Yên tiếp tục chú trọng đẩy nhanh tiến độ xây dựng các trường mầm non, tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 và trường chất lượng cao.
Khắc Điệp

* Năm học 2011 - 2012, ngành giáo dục Trấn Yên đã triển khai tốt chủ đề “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” gắn liền với đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Bên cạnh đó, các cuộc vận động lớn của ngành như: “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương tự học, tự sáng tạo", “Hai không” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đã được triển khai rộng khắp ở các trường.

Nhờ đó, trong năm học  qua, số học sinh bỏ học đã giảm 1,41% so với năm học trước; tiếp tục giữ vững và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, phổ cập giáo dục trung học cơ sở tại 22/22 xã, thị trấn. Toàn huyện đã có 12 trường chuẩn quốc gia; tỷ lệ tốt nghiệp THPT đạt 99,75%; tỷ lệ học sinh được công nhận tốt nghiệp THCS đạt 99,71%...

Năm học 2012 – 2013 là năm hướng tới đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, Trấn Yên tập trung một số nhiệm vụ trọng tâm như: tiếp tục thực hiện đổi mới công tác giáo dục, nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý; đẩy mạnh cải cách hành chính, phòng chống tham nhũng.

Đồng thời tập trung rà soát, phát triển quy mô mạng lưới trường lớp; huy động 100% trẻ trong độ tuổi ra lớp; triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng và tăng cường các giải pháp khắc phục hiện tượng học sinh ngồi sai lớp, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém. Ngoài ra, tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy và học…

Thanh Tiến