Cô giáo Đỗ Thị Xuân - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Tân Đồng (Trấn Yên) - người đã gắn bó gần 20 năm với nhà trường cho biết: “Những ngày đầu mới thành lập, nhà trường gặp rất nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, nhất là trình độ dân trí không đồng đều, việc học chữ của con em chưa được người dân quan tâm”.

Lúc ấy chuẩn bị cho năm học mới, nhà trường phải phối hợp với chính quyền xã xây dựng kế hoạch trước đó mấy tháng để đến từng nhà vận động đồng bào cho con em đến trường. Tập thể cán bộ, giáo viên nhà trường đã luôn đoàn kết vượt qua khó khăn, bám trường bám lớp. Từ năm 2007 đến nay, nhà trường đã xây dựng được 18 phòng học và tu sửa trường lớp, khuôn viên đảm bảo đủ điều kiện phục vụ công tác giảng dạy và học tập. Đội ngũ giáo viên không ngừng được đào tạo nâng cao về trình độ chuyên môn, đáp ứng yêu cầu giảng dạy. Năm học 2012 - 2013, nhà trường vinh dự được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ I.

Ngay từ đầu năm học 2012 - 2013, nhà trường đã xây dựng kế hoạch và giao chỉ tiêu cho từng bộ môn đồng thời kiểm tra, đánh giá chất lượng học sinh để phân công, bố trí giáo viên chủ nhiệm hợp lý tại các phân hiệu. Nhà trường cũng đặc biệt chú trọng xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ sinh hoạt, học tập, vui chơi cho học sinh.

Có sự quan tâm của ngành và hiệu quả của công tác xã hội hóa giáo dục, đến nay, nhà trường có 3 điểm trường được xây dựng tại hai khu lẻ là Phúc Lương, Khe Loóng và khu trung tâm với 14 phòng học kiên cố, khuôn viên rộng rãi, thoáng mát, xanh -sạch -đẹp. Các phòng học, phòng chức năng được bố trí khoa học, đầy đủ thiết bị, tạo không gian học tập gần gũi, thân thiện, an toàn. Các công trình đều xây dựng kiên cố, có nguồn nước sạch, hệ thống thoát nước hợp vệ sinh và khuôn viên có tường ngăn cách với bên ngoài.

Bên cạnh đó, nhà trường tập trung đổi mới hình thức tổ chức và phương pháp giảng dạy, thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục tiểu học mới phù hợp với từng độ tuổi. Nhà trường quan tâm thực hiện đúng, đủ các yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy ở tất cả các môn học theo chuẩn kiến thức kỹ năng. Đội ngũ giáo viên tích cực đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới ngay từ các tiết học; khai thác triệt để đồ dùng, thiết bị dạy học hiện có, tích cực tự làm đồ dùng dạy học và các hoạt động khác trong giáo dục.

Thông qua đó, đã có nhiều sáng kiến cải tiến phương pháp giảng dạy cùng các kinh nghiệm quản lý học sinh, quản lý đội ngũ. Nhà trường cũng đã xây dựng và chỉ đạo thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục từng năm học, từng giai đoạn; quản lý cán bộ, xây dựng quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên. Nhà trường đề ra nhiều giải pháp tích cực để thực hiện hiệu quả các cuộc vận động, phong trào thi đua của ngành; khuyến khích đẩy mạnh công tác tự học, tự bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ giáo viên.

Với phương châm dạy chữ đi đôi với dạy người, nhà trường chú trọng bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu cũng như phụ đạo học sinh yếu kém, quan tâm đến học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Nhà trường thực hiện dạy đủ các môn học theo quy định; tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp; đánh giá, xếp loại đúng chất lượng học sinh.

Những năm học vừa qua, chất lượng giáo dục của Trường Tiểu học Tân Đồng từng bước nâng cao với tỷ lệ học sinh lên lớp đạt 98,4%; 100% học sinh ra lớp đúng độ tuổi; tỷ lệ học sinh có học lực khá, giỏi đạt trên 55%; đội ngũ cán bộ, giáo viên ngày càng đồng bộ, chuẩn hóa. Qua các năm học, nhà trường luôn có giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh.

Thanh Tân