Biểu dương 294 mô hình học tập tiêu biểu toàn quốc
- Cập nhật: Thứ ba, 1/12/2020 | 4:46:03 PM
Sáng 1-12, tại Hà Nội, Hội Khuyến học Việt Nam tổ chức Đại hội biểu dương các mô hình học tập tiêu biểu toàn quốc giai đoạn 2016-2020. Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Nguyễn Phú Trọng và Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc đã gửi thư chúc mừng đại hội.
|
|
Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam Nguyễn Thị Doan trao Bằng khen tặng các mô hình học tập tiêu biểu, có thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua khuyến học, khuyến tài giai đoạn 2016-2020.
|
Đồng thời, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Nguyễn Phú Trọng và các đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà nước, Quốc hội, Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đã gửi lẵng hoa chúc mừng.
Đến dự đại hội có: Bí thư Trung ương Đảng, Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hội đồng lý luận Trung ương Nguyễn Xuân Thắng; Ủy viên Trung ương Đảng, Phó thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam; Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ cùng 294 đại biểu đại diện cho các mô hình gia đình, dòng họ, cộng đồng và đơn vị học tập của các địa phương trên cả nước.
Tại đại hội, Hội Khuyến học Việt Nam đã điểm lại những kết quả nổi bật trong việc xây dựng các mô hình học tập giai đoạn 2016-2020. Tính đến tháng 9-2020, tỷ lệ gia đình học tập đạt 72,77% so với tổng số gia đình trên cả nước; tỷ lệ dòng họ học tập đạt 66,51%; tỷ lệ cộng đồng học tập đạt 65,38%; tỷ lệ đơn vị học tập đạt 85,73%. Các tỷ lệ này đều vượt từ 2% đến 35% so với chỉ tiêu đề ra tại Quyết định số 281/QĐ-TTg ngày 20-2-2014 của Thủ tướng Chính phủ về "Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng đến năm 2020”.
 |
| Phó thủ tướng Vũ Đức Đam phát biểu tại Đại hội. |
Theo khảo sát của Hội Khuyến học Việt Nam, có 92,8% số ý kiến của người dân khẳng định việc xây dựng mô hình gia đình học tập mang lại cho các thành viên việc làm ổn định; 98,1% số ý kiến của người dân cho biết các mô hình học tập góp phần phát triển kinh tế địa phương; 99,7% số ý kiến cho rằng các mô hình học tập góp phần tích cực trong việc tu dưỡng, học tập của học sinh, sinh viên…
Hội Khuyến học Việt Nam đặt mục tiêu đến năm 2025 các chỉ tiêu về mô hình học tập tăng từ 10% đến 20% so với năm 2020; triển khai xây dựng mô hình "Công dân học tập” đồng thời tiếp tục phát huy vai trò nòng cốt, phối hợp với các cơ quan, tổ chức, lực lượng xã hội hỗ trợ các hoạt động khuyến học, khuyến tài với tỷ lệ hỗ trợ năm sau cao hơn năm trước.
Biểu dương, trân trọng sự tâm huyết, trí tuệ của những mô hình học tập tiêu biểu và sự đóng góp to lớn của Hội Khuyến học Việt Nam, Phó thủ tướng Vũ Đức Đam cho rằng: Kết quả này khẳng định rõ chủ trương đúng đắn của Đảng, Nhà nước và sự phù hợp với lòng dân. Phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập đã trở thành hoạt động văn hóa không thể thiếu của nhiều người dân, của nhiều đơn vị, địa phương, tạo sức lan tỏa rộng trong cộng đồng dân cư, góp phần phát triển đời sống vật chất và xây dựng đời sống văn hóa, tràn đầy nghĩa tình của người Việt Nam.
Về nhiệm vụ thời gian tới, Phó thủ tướng Vũ Đức Đam đề nghị Hội Khuyến học Việt Nam đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong các hoạt động khuyến học; đề nghị các cấp uỷ Đảng, chính quyền tiếp tục dành sự quan tâm cho công tác giáo dục, đặc biệt là cho sự nghiệp khuyến học, dành thời gian, nguồn lực cho công tác này và dành sự tôn vinh xứng đáng cho những tập thể, cá nhân điển hình trong công tác khuyến học.
Nhân dịp này, Hội Khuyến học Việt Nam đã trao Bằng khen cho 294 mô hình học tập tiêu biểu, có thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua khuyến học, khuyến tài giai đoạn 2016-2020.
Tại đại hội, Hội Khuyến học Việt Nam đã phát động thi đua đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời, xây dựng các mô hình học tập giai đoạn 2021-2025.
(Theo QĐND)
Các tin khác
Ngày 1/12, Phòng Giáo dục- Đào tạo huyện Lục Yên tổ chức cuộc thi khoa học, kỹ thuật dành cho học sinh THCS cấp huyện, năm học 2020- 2021.
Lễ phát động cuộc thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 50 (năm 2021) và trao giải 3 quốc tế cuộc thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 49 (năm 2020) tại Trường THCS Thăng Long, TP Hà Nội ngày 1-12.
Theo báo cáo tại Hội nghị trực tuyến của Tổ chức Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á về Chương trình Đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học, Việt Nam đứng thứ nhất.
Vào ngày thứ 2 đầu tuần và những ngày lễ lớn, nhà trường quy định các em học sinh đều mặc trang phục truyền thống; đưa các làn điệu dân ca, dân vũ, các trò chơi dân gian vào hoạt động trải nghiệm...; tổ chức thành công "Ngày hội văn hóa các dân tộc” với nhiều nội dung.
TIN MEDIA
