Tôi không biết nói gì với cậu bé lúc này, vì tôi biết, dù nói gì đi chăng nữa thì cậu bé cũng chẳng tin đâu và vì cậu bé quá tin vào những gì mẹ cậu đã nói. Còn tôi lại cứ thấy băn khoăn về cách mà mẹ cậu dạy thật nguy hiểm.

Tôi có một chị bạn, chồng chị là một sĩ quan công an đã mất do mắc bệnh hiểm nghèo, chị một mình nuôi 2 con nhỏ, thằng lớn năm nay cũng đã học cấp III, đứa con gái nhỏ vẫn đang học mẫu giáo. Nhiều lần thấy thằng lớn nhà chị vào buổi tối không chịu học hành gì mà vẫn đi chơi, tôi có hỏi, thì thằng bé thản nhiên trả lời: "Không học, nhưng sau này cháu vẫn được học nghề cảnh sát!".

Tôi ngạc nhiên hỏi lại: "Cháu có biết là thi vào được Trường Đại học Cảnh sát khó lắm không, vì trường đó lấy điểm rất cao?"- Cháu nói: "Cháu chẳng sợ, mẹ cháu bảo nếu học dốt không thi được đại học thì cũng không lo, vì các chú lãnh đạo ở cơ quan bố cháu sẽ ưu tiên cho cháu đi học Trường Trung cấp Cảnh sát, các chú ấy đã hứa rồi, với lại cháu là con em trong ngành mà. Như thế thì cháu chẳng sợ thất nghiệp nữa!".

Tôi không biết nói gì với cậu bé lúc này, vì tôi biết, dù nói gì đi chăng nữa thì cậu bé cũng chẳng tin đâu và vì cậu bé quá tin vào những gì mẹ cậu đã nói. Còn tôi lại cứ thấy băn khoăn về cách mà mẹ cậu dạy thật nguy hiểm. Điều đó, đã làm nảy sinh tính ỷ lại, trông chờ, không có chí tiến thủ trong cậu, vì theo cậu, có học hay không thì cậu vẫn có một suất đi học Trường Trung cấp Cảnh sát. Nhưng, liệu mẹ cậu có nói với cậu là dù có học trường  nào, có được ưu tiên thế nào đi chăng nữa, nếu cậu không chịu khó phấn đấu học tập và rèn luyện thì sẽ bị đào thải?

Dạy con như trường hợp tôi vừa kể, sẽ làm thui chột nhân cách của đứa trẻ, điều đó, vô tình đã làm cho đứa trẻ nghĩ rằng chính nhờ quen biết, nhờ vào việc "con nòi cháu giống" đã cho cậu một tương lai khá vững chãi, chứ không phải nhờ vào sự học tập rèn luyện của bản thân. Từ đó, chúng không học tập, lười trau dồi kiến thức. Nhãn quan của đứa trẻ sẽ thay đổi, chúng không coi việc rèn luyện tri thức là cần thiết, không cho rằng việc học tập là quan trọng, điều đó, cực kỳ nguy hiểm cho tương lai của chúng.

Tôi không biết tương lai của cậu bé mà tôi kể sẽ như thế nào nhưng tôi chắc chắn một điều dù cậu có làm gì chăng nữa thì cậu cũng thua người khác về tính độc lập và tinh thần vươn lên trong cuộc sống.

Một chuyện nữa tôi chắc rằng khi nói ra nhiều người sẽ phải sửng sốt nhưng đó là chuyện có thật. Đã có lần, tôi nghe thấy một bác ở gần nhà tôi dạy cháu thế này: "Nếu đứa nào đánh cháu thì cháu cứ chọc thẳng ngón tay vào mắt nó cho bà, để lần sau nó sợ không dám đánh nữa!". Tôi không hiểu, đứa trẻ sẽ học những gì từ bà nữa. Điều đó, khiến chúng ta phải suy nghĩ.

Dạy cháu như kiểu như vậy thì làm sao có thể hình thành được một con người bao dung, nhân ái. Đứa trẻ đã hiểu gì đâu sao chúng ta lại gieo vào chúng lòng thù hận và sự trả thù. Các cụ đã nói "uốn cây từ thủa còn non", chúng càng nhỏ tuổi thì chúng ta càng phải dạy chúng lòng yêu thương và quý trọng con người. Có như vậy sau này những đứa trẻ của chúng ta mới trở thành những đứa trẻ có nhân cách.

Thùy Anh