Toàn huyện hiện có 27 trường công lập, 1 nhóm trẻ tư thục với 393 nhóm, lớp và 11.857 học sinh. Trong đó, có 8 trường đạt chuẩn quốc gia mức độ I; 100% trường mầm non, phổ thông tổ chức học 2 buổi/ngày. 

Cùng với duy trì quy mô trường lớp, công tác xây dựng cơ sở vật chất, cải thiện điều kiện học tập và sinh hoạt cho học sinh tiếp tục được ngành giáo dục huyện chú trọng. 

Lễ tổng kết năm học 2024 – 2025 của Trường Phổ thông Dân tộc bán trú TH & THCS xã Túc Đán.

Ở bậc mầm non, toàn huyện có 12 trường và 1 nhóm trẻ tư thục với 3.344 học sinh. Tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo 5 tuổi đến trường đạt 98,8%; 100% trẻ được khám sức khỏe định kỳ; tỷ lệ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân và thấp còi dưới 12%; trẻ mẫu giáo 5 tuổi hoàn thành chương trình đạt 100%. Chất lượng giáo dục mầm non có chuyển biến rõ rệt. Tỷ lệ trẻ đạt yêu cầu ở các lĩnh vực phát triển thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm – xã hội và thẩm mỹ đều từ 90% trở lên. Đặc biệt, trẻ mẫu giáo đạt chuẩn về phát triển thẩm mỹ lên đến 98,5%.

Ở cấp tiểu học, toàn huyện có 14 trường có cấp tiểu học, với 169 lớp và 4.780 học sinh. 100% học sinh học 2 buổi/ngày, tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi ra lớp đạt 100%. 

Cấp trung học cơ sở có 103 lớp với 3.733 học sinh. Trong đó, 87,6% học sinh học 2 buổi/ngày. Các chương trình giảng dạy và kiểm tra, đánh giá được triển khai đồng bộ, đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2018. 

Giáo dục thường xuyên cũng có nhiều chuyển biến; 12/12 xã, thị trấn duy trì đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ I; 10 xã đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ II. Phổ cập giáo dục các cấp đạt chuẩn theo quy định, trong đó giáo dục tiểu học đạt mức độ III tại 100% xã, phường.

Bên cạnh đó, công tác chuyển đổi số trong giáo dục cũng đạt nhiều kết quả tích cực; 100% cơ sở giáo dục áp dụng phần mềm quản lý trường học, sử dụng chữ ký số, vận hành hồ sơ điện tử, khai thác học liệu số. Hơn 85% giáo viên sử dụng công cụ số trong giảng dạy; 50% giáo viên có thể tự xây dựng học liệu số. Đặc biệt, 90% trường học trên địa bàn huyện thường xuyên tổ chức các hoạt động giáo dục STEM, STEAM và kỹ thuật số, tạo môi trường học tập sáng tạo, khơi dậy tư duy, năng lực thực hành cho học sinh ngay từ cấp học thấp.

Với sự nỗ lực đồng bộ từ cấp quản lý đến cơ sở, giáo dục Trạm Tấu đang khẳng định bước tiến bền vững, từng bước thu hẹp khoảng cách giữa vùng cao và đồng bằng, mở rộng cơ hội học tập cho học sinh vùng cao, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

Lê Thương