Thầy giáo Mai Văn Long - Hiệu trưởng Trường THCS Phúc An, cho biết: “Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” đã trở thành phong trào thi đua sôi nổi và hiệu quả, góp phần từng bước nâng cao vai trò, uy tín của mỗi thầy, cô giáo trong hoạt động giáo dục, xây dựng những tấm gương về đạo đức, về tinh thần tự học và sáng tạo, tạo chuyển biến mạnh mẽ trong đội ngũ cán bộ, giáo viên về ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, sáng tạo trong các hoạt động giáo dục và quản lý, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường”.

Ngay sau khi Công đoàn giáo dục Việt Nam phát động cuộc vận động này, dưới sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục và Đào tạo Yên Bình, nhà trường triển khai đến 100% cán bộ, giáo viên đẩy mạnh học tập và rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh với từng việc làm cụ thể, phát huy tinh thần trách nhiệm giữ gìn chuẩn mực đạo đức nhà giáo...

Theo đó, toàn bộ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường đã thực hiện tốt rèn luyện phẩm chất đạo đức, tinh thần tự học và tính sáng tạo, ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm thực hiện pháp luật và tinh thần hết lòng phục vụ nhân dân, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các tiêu cực trong giáo dục, đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ, đấu tranh, ngăn chặn những hành vi vi phạm pháp luật. Hơn nữa, nhiều thầy giáo, cô giáo luôn vượt qua mọi khó khăn, có kế hoạch tự học và ý chí vươn lên rèn luyện kỹ năng, phương pháp tự học, tự nghiên cứu kiến thức, kĩ năng giáo dục và nghệ thuật sư phạm.

Việc tự học của tập thể cán bộ, giáo viên luôn được đề cao bởi nó vừa là quá trình tự hoàn thiện mình vừa để nêu gương cho học sinh noi theo. Vì vậy, trong thời gian qua, bằng nhiều hình thức khác nhau, nhiều thầy cô giáo của nhà trường không ngừng học tập nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên.

Từ đó, vào đầu năm học mỗi thầy cô giáo đã tự chọn và đăng kí với tổ chuyên môn một nội dung tự học cụ thể về từng lĩnh vực như: công tác chủ nhiệm lớp, đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, tự làm đồ dùng dạy học... Cuối năm báo cáo tự đánh giá kết quả trước tổ chuyên môn và Ban giám hiệu nhà trường.

Thầy giáo Trần Văn Bình, Phó bí thư Chi bộ, tổ trưởng Tổ Khoa học xã hội cho biết: “Là một đảng viên, giáo viên, tôi luôn học hỏi, nâng cao chất lượng về chuyên môn để truyền thụ cho học sinh kiến thức. Đối với thực hiện cuộc vận động này, trong dạy học bản thân phải sáng tạo, tự học, nghiên cứu các vấn đề khó, gắn với thực tế của nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục cho đơn vị”.

Với những việc làm thiết thực, nhiều năm liền thầy giáo Trần Văn Bình luôn có học sinh đạt học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh, cá nhân thầy nhiều năm liền đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh.

Một điều đáng ghi nhận nữa, đến nay, gần 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên có email cá nhân để chuyển nhận thông tin báo cáo và 95% cán bộ, giáo viên hoàn thành chứng chỉ tin học. Nhiều thầy cô giáo thực sự là tấm gương về đạo đức, được phụ huynh, đồng nghiệp và học sinh tin yêu. Tiêu biểu là các cô giáo: Cù Thị Hồng Nhung, Nguyễn Thị Huệ, thầy giáo Hoàng Long Huyền, Phạm Anh Tuấn, Trần Văn Bình, Dương Văn Chỉnh, Lê Hồng Ngự, Lê Mạnh Hùng…

Đến nay, toàn trường có 21 cán bộ, giáo viên, nhân viên, 100% giáo viên đạt chuẩn, trong đó có 35% trên chuẩn. Nhờ sự sáng tạo của thầy cô giáo trong đổi mới các phương pháp dạy học nên chất lượng giáo dục của Trường THCS Phúc An có sự chuyển biến rõ nét. Nhiều năm liền nhà trường có giáo viên dạy giỏi và học sinh giỏi các cấp, chất lượng 2 mặt giáo dục của nhà trường ngày càng được nâng cao, tỉ lệ học sinh chuyển lớp hàng năm đạt 98% trở lên, 100% tốt nghiệp THCS.

Văn Tuấn