Trường TH&THCS Phan Thanh nằm ở vùng khó khăn, với khoảng 90% học sinh là người dân tộc thiểu số. Trước đây, nhận thức của người dân còn hạn chế, chưa quan tâm đến việc học tập của con em, thêm vào đó giao thông đi lại khó khăn, số học sinh ở xa trường thường xuyên nghỉ học khiến tỷ lệ chuyên cần thấp, gây ảnh hưởng không nhỏ tới chất lượng giáo dục. 

Trước thách thức đó, các thầy cô nhà trường luôn trăn trở làm sao để nâng cao chất lượng giáo dục ở địa phương, từ đó, thay đổi tư tưởng, nhận thức của người dân đối với việc học của con em mình. Nhà trường xác định, để nâng cao chất lượng giáo dục trước tiên phải giảm thiểu tình trạng học sinh bỏ học. Và với nhiều giải pháp tìm sự đồng thuận, tin tưởng của phụ huynh học sinh; kịp thời động viên, khen thưởng học sinh nghèo vượt khó… những năm gần đây, tỷ lệ chuyên cần của nhà trường đã đạt 100%, chất lượng giáo dục dần được nâng lên.

Năm học 2019 - 2020, Trường TH&THCS Phan Thanh có 11 lớp trong đó có 7 lớp bậc tiểu học và 4 lớp bậc THCS với trên 300 học sinh. Do đặc thù của địa phương, bên cạnh việc bám sát nội dung, kế hoạch chung của Bộ và Sở Giáo dục và Đào tạo, nhà trường tiếp tục tinh giản những nội dung giảng dạy vượt quá mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông hiện hành; xây dựng kế hoạch giáo dục từng môn học, hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường. Bên cạnh đó, nhà trường luôn tích cực giáo dục đạo đức, lối sống, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua việc tổ chức các buổi hoạt động ngoại khóa bổ ích như: dạy kỹ năng sống, kỹ năng phòng chống đuối nước, hội thi kể chuyện về Bác, tìm hiểu về Luật Giao thông đường bộ... 

Thầy giáo Tạ Hùng Thanh - Hiệu trưởng nhà trường cho biết: "Nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng học tập cho học sinh, nhà trường chú trọng xây dựng đội ngũ giáo viên nòng cốt các môn học, động viên giáo viên nghiên cứu và ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, ủng hộ những phương pháp dạy học mới đồng thời ghi nhận những ý kiến đóng góp của giáo viên và học sinh để xây dựng môi trường học tập tốt nhất”.

Ngay từ đầu năm học, Ban Giám hiệu nhà trường đã phân công chuyên môn phù hợp với năng lực của từng cá nhân và có sự phối hợp giữa giáo viên cốt cán và giáo viên trẻ; khuyến khích, động viên giáo viên tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp. Đồng thời, tổ chức giao lưu, trao đổi chuyên môn, học hỏi kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi với các trường bạn; khuyến khích giáo viên sưu tầm tài liệu bồi dưỡng hay, tích luỹ các đề thi học sinh giỏi để cùng trao đổi trong các buổi sinh hoạt chuyên môn hoặc chuyên đề; tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên tham gia các lớp học nâng cao trình độ, bồi dưỡng theo chuyên đề. Tuy cơ sở vật chất còn nhiều thiếu thốn, song tập thể cán bộ, giáo viên nhà trường vẫn luôn nỗ lực hoàn thành tốt công tác giảng dạy. 

Cô giáo Phạm Thị Phương Nam - giáo viên nhà trường chia sẻ: "Trong quá trình giảng dạy trên lớp, chúng tôi luôn tích cực đổi mới phương pháp dạy, gần gũi với học sinh, lựa chọn bài giảng ngắn gọn theo phương châm lý thuyết đi đôi với thực hành, đưa ra nhiều ví dụ cụ thể, giúp học sinh dễ hiểu và nhớ lâu”.

Nhờ triển khai đồng bộ nhiều giải pháp sát với thực tế mà chất lượng giáo dục của Trường TH&THCS Phan Thanh không ngừng được nâng cao. Tỷ lệ học sinh chuyên cần, học sinh khá, giỏi năm sau cao hơn năm trước… đó là nguồn động lực to lớn để tập thể cán bộ, giáo viên nhà trường cố gắng vươn lên, đạt nhiều kết quả tốt trong sự nghiệp trồng người.

Bùi Minh