Học Văn từ nhỏ, nhưng suốt những năm tháng phổ thông tôi chưa từng có ước mơ trở thành cô giáo dạy Văn. Tôi chọn học ngành sư phạm để bớt gánh nặng cơm áo cho cha mẹ. Rồi đến lúc đi làm, đứng trước các em học sinh, tình yêu nghề đã đến với tôi một cách tự nhiên, giản dị đúng như lời cô giáo chủ nhiệm, cô giáo dạy Văn thời THPT của tôi đó từng tâm sự qua câu thơ: “Các em như những niềm vui nho nhỏ/Mà cuộc đời hào phóng  tặng tôi”.

Học ở Trường Đại học Sư phạm, rồi đứng trên bục giảng, tôi lại càng thấm thía, càng hiểu hơn về những người thầy đã dạy tôi. Thời còn đi học, cô giáo dạy Văn, cô giáo chủ nhiệm thời cấp II của tôi là người đầu tiên truyền cho tôi niềm đam mê học Văn. Cô thực sự cuốn hút tôi bằng nụ cười tươi tắn, hiền thục và giọng giảng truyền cảm. Cô đã  phải vượt qua rất nhiều những khó khăn của cuộc sống để đứng trên bục giảng cô vẫn say mê với nghề và dạy chúng tôi học Văn, yêu Văn. Cô cho tôi hiểu rằng thứ quan trọng nhất của người thầy là phải dạy cho học sinh của mình biết rung cảm trước cuộc sống, biết vươn lên đối diện với những chông gai của cuộc đời và biết yêu con đường mình đã chọn.

Cô cũng là người thứ hai truyền cho tôi niềm yêu Văn học đồng thời cũng là người ảnh hưởng nhiều nhất tới cách học Văn và dạy Văn của tôi sau này. Cô dạy tôi học Nguyễn Tuân, say mê những trang văn viết về phở, về giò. Chẳng hiểu những trang văn ấy có theo cùng cô trong mỗi nhịp chày giã giò trong cuộc mưu sinh, hay những giọt mồ hôi trong cuộc mưu sinh đầy cực nhọc đã chắt lọc thành một thứ quí giá vô cùng để cô dạy cho học sinh của mình không chỉ đơn giản những điều trong sách vở mà dạy cho chúng tôi học Văn để biết yêu và trân trọng cuộc sống.

Nhớ về các thầy cô của mình, tôi lại càng thấm thía hơn những bài học để làm người và dạy người. Học sinh của tôi có thể sẽ không nhớ đến tôi như tôi vẫn luôn nhớ đến thầy cô của mình, nhưng từ sâu thẳm lòng mình, tôi rất thương và cảm thông với các em. Nhiều em học sinh bước vào bậc THPT mà vẫn chưa đọc thông viết thạo. Điều này có thể là điều không thể tưởng tượng được với học sinh ở đồng bằng, thành phố, nhưng với trường chúng tôi lại không phải là hiếm. Các em đến từ những xã vùng cao, vượt qua hàng mấy chục cây số để đến trường.

Hành trang theo các em trong mỗi buổi đến trường không phải chỉ có những chiếc cặp sách mà cả những cặp lồng cơm đạm bạc cho bữa trưa không kịp về… Bố mẹ các em nhiều người không biết chữ phải điểm chỉ tay thay cho việc ký tên. Các em đến được với lớp học là cả một sự cố gắng lớn. Thương các em, tôi càng yêu hơn nghề dạy học và tự nhủ phải làm tốt hơn nữa bổn phận của mình bằng cả trách nhiệm và tình yêu thương.

Nghĩ về ngày 20-11, nghĩ về bao người thầy đã dạy mình nên người, nghĩ về trách nhiệm gieo ươm những hạt mầm ấy cho mùa sau, tôi càng thêm trân trọng và tự hào về nghề.

Nguyễn Thị Thúy Hằng